演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的祖国在我心中演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
祖国在我心中演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们大家好：
我是新密市实验小学六年级八班的郭沫菲同学，今天为大家演讲的题目是《祖国在我心中》。
祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，我们应感到骄傲和自豪，因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信有心系祖国才会健康成长。
时间曾经凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新的一轮太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗飘扬在天安门广场，并冉冉升起来的时候，中华人民共和国成立了。
我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的习惯，无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗，行注目礼。我已经是一名少先队员，我为我自己是一名少先队员而感到骄傲。
同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感，我们青少年要用这种精神力量去描绘祖国未来的宏图，将自己的一片心意，献给祖国，祖国在我心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
祖国在我心中演讲稿 篇2
我的祖国——中国，犹如一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，屹立在世界的东方。虽然她没有其他国家经济发达，也比不上其他国家的美丽风光，但我的祖国永远是我心中最美的地方。我爱我的祖国！
我的祖国藏书丰富，有许多使几代人难以忘却。四书五经培养着人们对古文的认识和见解；四大名著中的各种故事使人们增长见识；童话书让孩子们在童话中遨游，展开想象的翅膀；现代散文中既蕴含着做人的道理，又能提高我们的写作能力。古往今来，有多少作品使我们这些后人受益匪浅，成为建设祖国的栋梁，所以祖国才会有这般成就。
论起自然风景，我国也不亚于其他国家。俗话说得好“不登长城非好汉”，现在，凡是来过我国的外国游客，肯定会去长城，欣赏一下我国无限风光的景色。颐和园、故宫、历史博物馆……举不胜举。怪不得这番美丽的景色使游客们赞叹不已、流连忘返。
如今，中国已上了世界的轨道。就拿最近的奥运会来说吧。当中国申奥成功时，全国上下都是一片欢腾，这的确是一个振奋人心的消息。20xx年，中国人终于成功地举办了自己的奥运会，而却共获得了100枚奖牌，鸟巢和水立方也因此更加辉煌，成为举世瞩目的建筑物。后来，中国还举办了残奥会，今年还即将要举办上海世界博览会。
啊！我的祖国，你是多么的美丽，我为你自豪！
我爱你，我的祖国。
祖国在我心中演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好。
我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋。激昂。骄傲。自豪的心情就油然而生。
我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我希望用深邃的思想洞察我的祖国；我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。
我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。
祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧！谢谢，我的演讲完毕。
祖国在我心中演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学：
我今天演讲的主题是《祖国在我心中》。
祖国是我们的母亲，现在她变得富贵，变得美丽，变得强壮了，可是在以前有许多许多的侵略者来侵略我们的祖国，来抢取我们的财物。
在鸦片战争时期，许多的外国人把鸦片带到中国，强迫中国人民吸毒，好多人因为吸上瘾而死去，不过后来林则徐带领着军队把敌人给赶走了，把鸦片给烧了。可是外国人却带走了一箱箱的黄金白银。留下的却是中国母亲的侮辱。在南京大屠杀中，日本人杀死了我们多少同胞。别的国家也纷纷签订合约，我国死伤惨重。
自从新中国成立以来，祖国母亲富裕起来了，祖国母亲强大起来了，别的国家就不敢来侵略我们了，但与此同时，我们的祖国母亲已经是伤痕累累了。在看到圆明园被毁，我们是既愤怒又伤心，这是因为祖国在我心中。
在北京奥运会上，我认为颜色最鲜艳的国旗是五星红旗，因为祖国在我心中。每当奥运健儿在比赛的时候我们会呐喊助威，这是因为祖国在我心中。每当奥运健儿得奖时，我们会为他感动自豪、感到高兴，这是因为祖国在我心中。
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，祖国看着我们长大，祖国的将来要靠我们发展，所以我们要认真学习，长大以后报答祖国。
祖国在我心中演讲稿 篇5
一【教学目标】
1．学习根据主题写简明的'演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。
2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。
3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。
4．在活动中感受中
华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。
二【教学重点】
指导学生学习演讲稿的写法。
三【教学难点】
1．朗诵时要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；鼓励学生自己发现问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创造性。
2．学习演讲稿的写法。
3. 如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。
四【教学准备】
1．教师准备几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。
2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。
五【习作要求】
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
六【教学过程】
一、激情导入： 师：同学们，马上要迎来我们伟大祖国的
同学们，今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中，你们想学吗？
生：想
师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！
朗读片段，感受演讲稿的魅力
1.演讲稿导入。 教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江三角洲，那一片无尽的沃
土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。
2．发现特点。 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？
生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等
师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文
章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？
（下发完整的演讲稿供学生阅读） 爱我中华情 于玉光 亲爱的同学们：
注：（一二两段见上文） 这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，
西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！
3．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：
预设：
和其他文章不同的： 没有一个确定的人
物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??
和其他文章相同的： 有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??
4．提出学习任务： 师：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）