1、善于学习：
1在部门里遇到不会的地方，该怎么处理?
2高中时期最遗憾的一件事是什么?
3部门工作与学习两者间怎样权衡?
4进入绩效评定委员会之后，你可能会有很多工作要去处理，如果工作和学习的时间冲突，你会如何处理?
5大学中最重要的是学习，请问你对于课程知识以及工作方法的学习方面有什么建议,或者说学习的时候应当注意哪些方面?
6你高中参加过学生会吗?
如答没有，则说：那好请回答我另外一个问题：你认为术业有专攻和通识教育哪个更好? 如答有，则问：简要谈谈你在高中学生会生涯中对你影响比较大的一个同伴。 7如果给你一次机会让你改变你的性格，你首先会改变什么?
8谈谈你觉得什么样的人算是善于学习的人?并结合自己的情况加以分析。
9瓶子里满满地塞入碎石后还可以填入沙子，当所有人都以为满到不能加入东西的时，水却依旧能够进入瓶子。请就此总结出1~2个道理。
2、态度动机：
1为什么选择绩效?说说绩效吸引你的地方?
2你还面试了哪些部门?
3你为什么会选择绩效这个部门?你认为你的哪些性格特点适合加入绩效?
4你对于选择参加绩效评定委员会有什么目的'或者对将来在我们部门想有什么样的发展呢?你可以两者都将要的谈谈。
5加入你最终如愿，谈谈你的计划。(或你是怎么打算以后的?)
3、细致严谨程度：
1遇到一件棘手的事，会采取怎样的解决方法?(例如期末考试压力山大，可是部门又有活动，时间用来复习还是部门活动?部门叫你去联系其他部门的负责人，你该怎么做?部门叫你去收集资料，或者做调查，你怎么做?)
2面试前的准备工作有没有试着去了解绩效?
3老人看不惯汽车闯红灯，就用石头砸闯红灯的车，许多闯灯车因此被砸，请问你对此时有何看法?
4你记得你自己父母的生日吗?你过生日时，父母有没有做过让你感动的事情?或父母过生日时，你有没有做过让他们感动的事情?
5你是一个公司的推销员，请你去北极把冰块推销给当地的爱斯基摩人。
6爱因斯坦曾说：“上帝不会掷骰子。”你是如何理解这句话的?
7你认为诸葛亮为什么会臣服于刘备?假如两个人位置互换，历史会不会改写? 8你是怎样看待金钱的?
9十年来有什么改变了我们的生活?
10如果长辈有错误，你会不会批评他?家人如果批评你，你会怎么做? 11对于“绿”和“红”能联想到哪些事物?将联想的事物分类。 12你知道自己姓名的来历吗或父母为何给你取这个名字?
13林书豪应该回中国队吗?
14请你对今天自己的面试表现做一个小结。