经过两周的时间，我终于看到了，自己的回报。为了准备六一，这段时间我把学生都逼的比较紧，每天课余时间我都会让几个画画好的学生留在办公室画画，白天晚上的辅导他们。呢是哭声怨言一片啊！学生累，我也累。看着他们一张一张的不合格，我一遍一遍的教，有时候都恨不得我自己上手画完算了。
起初，我把范画给学生，让他们自己临摹。我几次检查后，发现他们不是偷偷地描着画就是，应付差事。怨我给的标准太高，难度太大。可是他们每个人手里拿到的范画我都是细心根据每个学生画画的情况去挑选的，每张画，的画法，我都挨个教了一遍。可是他们记不住，还是按自己的方法去画。我每次检查都是让他们重画，没有一张我满意的画。次数多了，学生都不用我说了，我走过去还没看完他的画他就自己主动问我要纸，重画了。我看着学生的进度很着急，于是就给他们下了苦工，每天一下课，中午休息，晚上晚自习，我就把学生叫到办公室来手把手的教，他画一笔我讲一笔。
慢慢的学生，终于弄明白也学会了我讲的方法，和要点，画东西也开始出效果。学生看到了自己的`进步，也对自己有了信心，自发的一有空就往美术办公室钻，让我看他们画画。一张一张的漂亮的画呈现在我的眼前，学生说：“老师这张画，画的我们都快累死，终于学会画画的方法了。这画也终于合格了，我们感觉自己全身都轻松了。”我对他们说：“你们不是学不会，一是胆子不大，对自己没信心，能画出来什么，你们看现在你们学会了，画出来的画自己看着都高兴，当然再画什么你们也都有自信了。对画画的兴趣自然就更大了！”
为了奖励，我给孩子们人手一本图画本，孩子们都特别开心，拿上新的图画本就开始画画，还时不时跑来问我要可以让他们临摹的图画书。
学生的进步让我坚定不移的相信，有多少努力，就有多少回报的这个道理，我以十分的耐心和用功教他们，孩子们给我的回报也就自然和我努力付出成正比了。我骄傲的把学生的画发到了网上，同班的同学都羡慕我，说我的学生画的比他们学生画的都好，真的好漂亮。
这也让我对自己更加自信了。