4月9日让我有幸参加了纬五路一小的升旗、课堂、骨干教师的风采。就此，我说一下个人的感慨。
一大早，我们24名教师排成两列，站在操场上，庄严地看着国旗升起，心里跟着也是无比激动。第一节由五年级老师给我们上了一节生动感人的《爱如茉莉》，老师用导学案的形式引导孩子一点一点深入。有导学案的时候，我只知道自己做出来，可是从没用在课堂上，看着老师的教与学，让我知道原来用导学案，可以很轻松的上好一节课。接着是三年级周老师给我们带来一节活泼精彩的《放飞蜻蜓》。
最有我感悟的是由三位语文老师跟大家讲的班主任报告，开始的韩华老师用她自己的教育方式向大家讲述把绿色请进自己班，在班级种一些比较好活的绿色植物，这样可以方便大家又可以在班级有一个好的学习环境。黑板报用水粉画，鲜亮装扮班级。卫生做到、做好，桌里桌外无纸，随时保持班级卫生，让大家在一个干净、美好的地方上课。对于新接班的老师，韩老师也是深有体会，她的方式就是与学生交流，与家长沟通，真诚感动，这样的事情我也遇到过，刚接一个新班级，家长、孩子对老师都以一种迟疑的态度来对待，动不动就说原来的老师怎么怎么样，我对他们的孩子不好了、不上心了、不严加管教了等，让我心里很难受，有时候真的就想放开不管了，可是通过韩老师的讲解、介绍，让我有了一个新的看法，就是用心交流。用韩老师的话就是“态度决定一切，细节决定成败”。张丽萍老师用微笑面对学生，而且用校讯通这么有力的方式与家长沟通，我们用校讯通发作业，可是更多的时候是把校讯通忽略不用的，张老师的教学经验让我又是耳目一新，二十年的教学经验让张老师“一心一意、勤勤恳恳、实实在在”的教学。孙艳老师注重班主任的责任与细节，注重学生的身心健康，关注学生行为习惯的养成，以身作则，事事亲为。
田老师提出的`“怎样阅读教学？”，三位老师用经验为我们讲解，利用家长资源，让有爱好、优势的家长到班上给大家读一些好的文章，让家长先以身作则，带动孩子读书，养成读书的好习惯。并为我们介绍一些比较好的书籍，如一二年级的绘本、通话、格言、寓言，中年级的马小跳、台湾的作家写的比较好的作品、古诗、小学生诗词70首等。
虽然是短短一上午的实习，可是我的收获是非常的多，我会用心学习每个老师的指导，让自己在教育事业上更上一层楼。